{"id":1882,"date":"2021-06-28T22:50:39","date_gmt":"2021-06-28T22:50:39","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.taec.com.mx\/?p=1882"},"modified":"2021-09-28T15:17:59","modified_gmt":"2021-09-28T15:17:59","slug":"7-tendencias-actuales-e-learning-para-innovar-en-capacitacion-y-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.taec.com.mx\/?p=1882","title":{"rendered":"7 tendencias e-learning actuales para innovar en capacitaci\u00f3n y educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Todos los lideres visionarios queremos aplicar la automatizaci\u00f3n y digitalizaci\u00f3n en nuestros procesos porque es lo m\u00e1s redituable a la larga. Finalmente es ganancia en tiempo y en dinero. <\/p>\n\n\n\n

Para los ense\u00f1antes es un ahorro de energ\u00eda, as\u00ed pueden dejar todo lo repetitivo del curso a una automatizaci\u00f3n y enfocarse en alertas rojas que salgan de los protocolos preparados de antemano en el e-learning. <\/p>\n\n\n\n

Para los alumnos significa un seguimiento personalizado con instrucci\u00f3n continua que le permite ser libre de manejar su estudio como mejor le convenga. <\/p>\n\n\n\n

La tendencia del e-learning y sus actualizaciones es un factor principal en el cambio de la humanidad que viene en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Conocer las posibilidades que ofrece es clave para cualquier l\u00edder de decisiones. <\/p>\n\n\n\n

Aqu\u00ed te hablamos de 5 puntos que consideramos esenciales..<\/p>\n\n\n\n

  1. Instructores IA<\/li><\/ol>\n\n\n\n
    1. Generaci\u00f3n de contenido por el usuario<\/li><\/ol>\n\n\n\n
      1. Aprendizaje a trav\u00e9s de videojuegos.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
        1. Micro aprendizaje.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
          1. E-learning adaptativo.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
            1. M-Learning,<\/li><\/ol>\n\n\n\n
              1. LxP y LxD.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

                1. Tutores automatizados (IA)<\/h3>\n\n\n\n

                En la actualidad ya encontramos tutores e instructores de inteligencia artificial. Este concepto puede ser muy vago. A lo que nos referimos es que estas automatizaciones pueden tener diferentes grados de complejidad. Complejidad que hoy en d\u00eda puede ser muy aguda gracias a la capacidad de la tecnolog\u00eda para almacenar y analizar datos como nunca antes. Tendencia que sigue a la alza. <\/p>\n\n\n\n

                Aunque frente al usuario esto se percibe como un tutor manejado por una inteligencia artificial que se adapta al aprendizaje que cada uno necesita. Y por eso hablamos en estos t\u00e9rminos, que finalmente expresan maneras innovadoras de transmitir el conocimiento.<\/p>\n\n\n\n

                Estos tutores que ser\u00e1n cada vez m\u00e1s agudos permitir\u00e1n tener acceso a un tutor las 24\/7 accesible desde cualquier dispositivo y disponible en segundos. Gracias a la inteligencia artificial se rellenar\u00e1 un vac\u00edo que a\u00fan existe entre los docentes y los alumnos con un apoyo secundario siempre disponible de alt\u00edsima calidad. As\u00ed el docente o capacitador se puede enfocar en resolver los verdaderos problemas<\/p>\n\n\n\n

                Sin duda, esta tecnolog\u00eda de la actualidad est\u00e1 relacionada con la tendencia innovadora del aprendizaje adaptativo. <\/p>\n\n\n\n

                Adem\u00e1s con la tecnolog\u00eda que es la nube digital. Ahora todos podemos tener acceso a programas que corren en servidores muy potentes por lo que no necesitamos obligatoriamente tener un gran ordenador para correr muy buenos programas de aprendizaje. Esta tecnolog\u00eda tiene la capacidad de democratizar la educaci\u00f3n de manera hist\u00f3rica.<\/p>\n\n\n\n

                2. Generaci\u00f3n de contenido por el usuario:<\/h3>\n\n\n\n

                Este tipo de contenido se utiliza para crear e-learning personalizado basado en los intereses del usuario. Se le conoce tambi\u00e9n como UGC (User Generated Content <\/em>– Generaci\u00f3n de contenido por el usuario).<\/p>\n\n\n\n

                Este m\u00e9todo se utiliza ya en el marketing de manera muy amplia. Por ejemplo, cuando estamos buscando vuelos de avi\u00f3n y que la p\u00e1gina empieza a arrojarnos publicidad de vuelos, hoteles, renta de autom\u00f3viles etc\u2026 esto lo logra gracias al UGC que identifica autom\u00e1ticamente cu\u00e1l es nuestra \u00e1rea de inter\u00e9s y la alimenta para que recibamos m\u00e1s publicidad e informaci\u00f3n acerca de nuestro inter\u00e9s, Netflix tambi\u00e9n utiliza el UGC para generar las listas de reproducci\u00f3n que le propone a cada usuario.<\/p>\n\n\n\n

                Bajo esta perspectiva de alimentaci\u00f3n de contenido a partir del UGC es que nacen las LxP (Learning eXperience Platform – Plataforma de experiencia de aprendizaje) que tienen como prop\u00f3sito utilizar los datos generados por el usuario para suministrarle m\u00e1s contenido que le podr\u00eda interesar. En las LxP el usuario tiene acceso a una experiencia similar a netflix pero basada en instrucci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

                Se espera que esta tendencia se integre profundamente en nuestras vidas pues permitir\u00eda que nuestros entornos tecnol\u00f3gicos nos brindan cada vez un mundo con m\u00e1s facilidades, m\u00e1s a nuestra medida seg\u00fan nuestros intereses.<\/p>\n\n\n\n

                Este es un recurso que ya debe de ser utilizado en cualquiera que quiera desempe\u00f1arse en marketing digital. Ahora debe de volverse un must para promover la formaci\u00f3n dentro de las organizaciones. <\/p>\n\n\n\n

                El \u00fanico problema del UGC es que puede llegar a sesgar a las personas por lo que no deber\u00eda de ser usado indiscriminadamente. Si se abusa de \u00e9l existen peligros como son las \u201cfake news<\/em>\u201d que se utilizan para manipular la opini\u00f3n en contra del libre pensar y la democracia, pero ese es un tema para otro art\u00edculo. <\/p>\n\n\n\n

                3. Videojuegos para el aprendizaje<\/h3>\n\n\n\n

                Los juegos serios bajo el formato de videojuegos o juegos digitales tienen el prop\u00f3sito de comprometer profundamente a alumnos con el contenido formativo y la simulaci\u00f3n dise\u00f1ada. <\/p>\n\n\n\n

                Si a estos juegos les a\u00f1adimos redes sociales alrededor de las actividades para que los alumnos puedan intercambiar puntajes, logros y consejos ayudar\u00e1 a crear un sentido de comunidad que ya de por s\u00ed fomenta el aprendizaje. <\/p>\n\n\n\n

                Ya existen ejemplos de videojuegos que han resultado en juegos formativos. Es el caso de MineCraft Education Edition en donde de manera muy placentera y desafiante a la vez, alguien puede aprender c\u00f3mo funcionan los circuitos electr\u00f3nicos en simulaci\u00f3n que pueden ser recreadas en el juego o incluso aprender de arquitectura y materiales.<\/p>\n\n\n\n

                SI deseas conocer acerca de la teor\u00eda de los juegos serios y c\u00f3mo aplicarlos al e-learning haz clic aqu\u00ed<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

                4. Micro aprendizaje<\/h3>\n\n\n\n

                Cursos cortos, (1 a 15 minutos) que tienen el prop\u00f3sito de adecuarse a la velocidad de la actualidad comprimiendo de manera estrat\u00e9gica el contenido de aprendizaje para que los alumnos puedan prestar atenci\u00f3n a toda la c\u00e1psula sin mayor necesidad de inversi\u00f3n de tiempo.<\/p>\n\n\n\n

                El microlearning sirve para capturar contenido generalmente superficial que puede ser absorbido en poco tiempo como lo ser\u00eda un tutorial. Por ejemplo, c\u00f3mo activar una m\u00e1quina o c\u00f3mo generar f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas simples. <\/p>\n\n\n\n

                Hay que tener cuidado de evitar intentar introducir contenido demasiado denso en c\u00e1psulas de microlearning pues resultar\u00eda incomprensible. <\/p>\n\n\n\n

                Por ejemplo, para matem\u00e1ticos experimentados ser\u00eda rid\u00edculo intentar condensar la teor\u00eda de la relatividad de Einstein en 10 minutos pues ellos saben que entender el proceso aritm\u00e9tico puede tomar meses, incluso para los m\u00e1s \u00e1giles. <\/p>\n\n\n\n

                Se necesitan demasiadas c\u00e1psulas y resultar\u00eda contraproducente. <\/p>\n\n\n\n

                5. E-learning adaptativo<\/h3>\n\n\n\n

                El aprendizaje adaptativo tiene que ver con la tendencia de la tecnolog\u00eda a almacenar y analizar una gran cantidad de datos a gran velocidad.<\/p>\n\n\n\n

                Este progreso tecnol\u00f3gico constante se conoce como la ley de Moore. <\/p>\n\n\n\n

                Que indica que cada a\u00f1o la tecnolog\u00eda de microprocesadores evoluciona exponencialmente. <\/p>\n\n\n\n

                Esta apreciaci\u00f3n que realiz\u00f3 el profesor Gord\u00f3n Moore se ve ligeramente en jaque pero a\u00fan as\u00ed vemos que la tecnolog\u00eda sigue evolucionando exponencialmente a partir de la susodicha Ley de Huang  (Jen-Hsun Huang CEO de NVIDIA) que indica que el desarrollo de las tarjetas gr\u00e1ficas es incluso mayor que lo predicho por Moore.<\/p>\n\n\n\n

                As\u00ed es posible hoy en d\u00eda mapear complejamente el comportamiento de cada individuo que interact\u00faa con un sistema. En el e-learning eso significa educaci\u00f3n personalizada de calidad para todo aquel que tenga acceso a la tecnolog\u00eda y a los sistemas de aprendizaje en l\u00ednea. <\/p>\n\n\n\n

                El aprendizaje adaptativo no solo mejora la experiencia del usuario a trav\u00e9s del curso en l\u00ednea sino que tambi\u00e9n libera tremendamente a los administradores y docentes pues ya no tienen que estar repitiendo instrucciones y explicaciones ni mandando recordatorios manuales. El curso personalizado se encarga de interactuar completamente con el estudiante y solo en caso de necesidad extraordinaria se llama al personal humano para resolver problemas que normalmente resultan importantes. <\/p>\n\n\n\n

                El aprendizaje adaptativo es el beneficio que en la modernidad puede otorgar la tecnolog\u00eda a la educaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

                6. M-learning<\/h3>\n\n\n\n

                Cursos por medio de dispositivos m\u00f3viles que tienen el formato adecuado para poder ser curados exitosamente gracias a estos dispositivos. <\/p>\n\n\n\n

                Normalmente el M learning es un aditamento a nuestra plataforma que va a permitir al alumno tener una amplia libertad en el manejo de su tiempo ya que puede as\u00ed avanzar desde cualquier lugar que se encuentre y si el curso es online, desde cualquier lugar con cobertura. <\/p>\n\n\n\n

                A la vez que el M-learning otorga libertad al usuario, tambi\u00e9n le delega la responsabilidad de cumplir con los plazos estipulados sin excusas ya que debe de ser capaz de acceder y avanzar en todo momento gracias a su dispositivo m\u00f3vil.<\/p>\n\n\n\n

                7. LxD – (Learning eXperience Design) y LxP (Learning eXperience Platform)<\/h3>\n\n\n\n

                Es la ultima tendencia en relaci\u00f3n al dise\u00f1o de cursos. Despu\u00e9s de m\u00e1s de 50 a\u00f1os, con el dise\u00f1o instruccional como pr\u00e1ctica predilecta para generar e-learning, en 2016 La famosa Connie Malamhed de \u201cThe E-learning Coach<\/em>\u201d promueve un nuevo nombre para una pr\u00e1ctica que ya muy poco tiene que ver con el tradicional dise\u00f1o instruccional, sobre todo por la complejidad en relaci\u00f3n al dise\u00f1o que hoy en d\u00eda permite la tecnolog\u00eda. <\/p>\n\n\n\n

                Seguir un modelo que se invent\u00f3 en la post guerra no va a resultar en las mejores experiencias posibles que puede ofrecer la tecnolog\u00eda actual.<\/p>\n\n\n\n

                Es por eso que ahora se considera que el dise\u00f1ador del curso deber\u00eda de considerarse a s\u00ed mismo un dise\u00f1ador de experiencias educativas y no solo de instrucciones. <\/p>\n\n\n\n

                Si deseas saber m\u00e1s sobre el LxD y las LxP, no dudes en leer nuestro art\u00edculo<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

                Para cualquier soluci\u00f3n de e-learning que necesitas contacta ahora con TAEC<\/strong><\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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