{"id":1863,"date":"2021-06-21T19:12:07","date_gmt":"2021-06-21T19:12:07","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.taec.com.mx\/?p=1863"},"modified":"2021-09-28T15:18:25","modified_gmt":"2021-09-28T15:18:25","slug":"la-historia-del-e-learning-en-el-mundo-y-en-latinoamerica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.taec.com.mx\/?p=1863","title":{"rendered":"La historia del E-learning en el mundo y en Latinoam\u00e9rica"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"662\" height=\"367\" src=\"https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/EVOLUTION.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1886\" srcset=\"https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/EVOLUTION.jpg 662w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/EVOLUTION-300x166.jpg 300w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/EVOLUTION-100x55.jpg 100w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/EVOLUTION-150x83.jpg 150w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/EVOLUTION-200x111.jpg 200w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/EVOLUTION-450x249.jpg 450w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/EVOLUTION-600x333.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 662px) 100vw, 662px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>La expansi\u00f3n del uso del Internet en el mundo y el desarrollo cada vez m\u00e1s apresurado de nuevas tecnolog\u00edas ha tra\u00eddo como consecuencia el planteamiento de nuevos modelos educativos, es el caso del E-Learning.<\/p>\n\n\n\n<p>Este es el \u00faltimo eslab\u00f3n de la milenaria pr\u00e1ctica humana del aprendizaje y est\u00e1 atado a las \u00faltimas tecnolog\u00edas digitales que al volverse masivas, permiten considerar seriamente que ahora el futuro de la educaci\u00f3n es digital.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Esta es una realidad global que se repite tambi\u00e9n en Latinoam\u00e9rica, en d\u00f3nde a pesar de contar con muchas \u00e1reas con violencia extrema e importante pobreza vemos que la penetraci\u00f3n digital (por lo menos a partir de los smartphones) es una tendencia en gran aumento.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El siguiente articulo presenta:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>La historia del aprendizaje.<\/li><li>La historia del e-learning.<\/li><li>E-learning latinoamerica.<\/li><li>Los par\u00e1metros ambientales necesarios para el e-learning.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>La historia del aprendizaje desde la prehistoria. hasta la actualidad se denota por los grandes cambios tecnologicos que hemos experimentado. Desde la tecnificaci\u00f3n del habla para transmitir oralmente el conocimiento pasando por la escritura que por primera vez permite almacenar el conocimiento. Hata nuestros d\u00edas en donde la tecnolg\u00eda digital no empuja a almacenar d ela manera m\u00e1s practica y automatizada que podamos el conocimiento que siempre nos ha destacada comoe especie.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1 . Transcurso hist\u00f3rico del aprendizaje:<\/h3>\n\n\n\n<p>La historia del aprendizaje se remonta a la historia del inicio del homo sapiens como especie reflexiva con un cierto grado de consciencia del tiempo, y de si mismo. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Tradici\u00f3n oral: Entre 50.000 y 100.000 a\u00f1os.<\/li><li>Invenci\u00f3n de la escritura y la lectura: 35 000 a\u00f1os a.C.<\/li><li>Surgimiento de maestros profesionales y sistemas educativos: aprox 10.000 a.C.<\/li><li>Invenci\u00f3n de la imprenta: Siglo XV d.C<\/li><li>La&nbsp; 1era revoluci\u00f3n industrial (m\u00e1quina de vapor y carb\u00f3n): Siglo XVIII d.C<\/li><li>La 2nda revoluci\u00f3n industrial (triunfo del maquinismo): Siglo XIX d.C<\/li><li>La 3era revoluci\u00f3n industrial (comunicaciones instant\u00e1neas invenci\u00f3n del internet y de las PC): finales del siglo XX.<\/li><li>La 4rta revoluci\u00f3n industrial que tiene que ver con la dominante digitalizaci\u00f3n del entorno humano, las susodichas inteligencias artificiales y el <em>machine learning<\/em>: se hace uso del termino a partir del 2016.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ahora la historia del e-learning desde sus inicios en la d\u00e9cada de los 60s:&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><strong>1960 &#8211; Plato, el primer LMS.<\/strong> El primer LMS surge en la universidad de Illinois, aunque tiene meramente un uso interno. Incluye elementos tan innovadores como chat, foros o email. Se continuar\u00e1 actualizando hasta&nbsp; el 2006.<\/p><p><strong>1969 &#8211; Or\u00edgenes de Internet. <\/strong>Se crea la red ARPANET, que ser\u00e1 la base de la futura Internet y sobre la que se dise\u00f1ar\u00e1n los principales protocolos de comunicaciones.<\/p><p><strong>1971 &#8211; e-Books y proyecto Gutemberg. <\/strong>Se consolida el concepto de libro electr\u00f3nico o e-book a trav\u00e9s del proyecto Gutemberg que nace con el objetivo de crear una biblioteca gratuita de ebooks a partir de libros que ya exist\u00edan.<\/p><p><strong>1990 &#8211; Aparece el servicio World Wide Web. <\/strong>Llega el sistema de distribuci\u00f3n de documentos y p\u00e1ginas web tal y como lo conocemos.<\/p><p><strong>1995 &#8211; Boom de Internet. <\/strong>Momento de m\u00e1xima explosi\u00f3n y alcance de Internet hasta el momento, superando todas las expectativas.<\/p><p><strong>1995 &#8211; Primera red social. <\/strong>Randy Conrads crea el sitio web classmates.com, para facilitar la comunicaci\u00f3n entre compa\u00f1eros de clase, se encuentra pues dentro del \u00e1mbito educativo.<\/p><p><strong>1996 &#8211; Concepto de e-Learning.<\/strong> Se empieza a hablar de aprendizaje electr\u00f3nico o ense\u00f1anza a trav\u00e9s de medios inform\u00e1ticos.<\/p><p><strong>1997- WebCT, primer LMS moderno. <\/strong>Web Course Tools, o Herramientas para Cursos Web, es uno de los primeros LMS para uso gen\u00e9rico en diferentes instituciones educativas.<\/p><p><strong>2000 &#8211; Concepto de B-Learning. <\/strong>Surge el concepto de aprendizaje semipresencial, el e-learning como apoyo a la docencia presencial.<\/p><p><strong>2002 &#8211; Llega Moodle. <\/strong>Primera versi\u00f3n del LMS m\u00e1s utilizado en todo el mundo (m\u00e1s de 65 millones de instalaciones), y que contin\u00faa en expansi\u00f3n.<\/p><p><strong>2002 &#8211; Scorm. <\/strong>Primera versi\u00f3n de este est\u00e1ndar para definir objetos pedag\u00f3gicos estructurados que permite compartir contenidos entre diferentes plataformas y herramientas educativas.<\/p><p><strong>2005 &#8211; Mobile-Learning. <\/strong>Se introduce el modelo de adaptar el e-learning a dispositivos m\u00f3viles, tel\u00e9fonos, PDAs, otros gadgets y ahora tabletas que permiten desarrollar el aprendizaje desde cualquier lugar.<\/p><p><strong>2006 &#8211; Primeros e-readers de tinta electr\u00f3nica. <\/strong>Los lectores de e-books que emplean la tecnolog\u00eda de tinta electr\u00f3nica hacen m\u00e1s amigable la lectura de documentos acercando enormemente estos dispositivos a los libros en papel.<\/p><p><strong>2008 &#8211; MOOC. <\/strong>Aparecen los cursos masivos, llegando incluso a miles de estudiantes. Representan una industrializaci\u00f3n del aprendizaje, en un modelo descentralizado donde todo el aprendizaje recae en el estudiante.<\/p><cite><a href=\"http:\/\/blogs.redalumnos.com\/b90034ef21fe2507\/PLATO-primer-anos\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/blogs.redalumnos.com\/b90034ef21fe2507\/PLATO-primer-anos<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. Penetraci\u00f3n del E-learning en Latinoam\u00e9rica<\/h3>\n\n\n\n<p>Aunque en Am\u00e9rica Latina el concepto de la educaci\u00f3n a distancia encontr\u00f3 sus primeros referentes en pa\u00edses como M\u00e9xico y Brasil en la d\u00e9cada de los cuarentas por medio de la educaci\u00f3n por correo, esta modalidad educativa pronto se incorpor\u00f3 de manera mucho m\u00e1s activa en los&nbsp; sistemas de ense\u00f1anza de pa\u00edses desarrollados como Inglaterra y Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Esto obedeci\u00f3 a las grandes ventajas propias de esta din\u00e1mica caracterizadas por su amplio acceso y flexibilidad al servicio postal y a la infalibilidad de este.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Para el e-learning se reproduce la misma situaci\u00f3n en d\u00f3nde se necesita un amplio acceso y flexibilidad tecnol\u00f3gica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>En la actualidad, la adopci\u00f3n y el desarrollo del E Learning en Latinoam\u00e9rica ha ido aumentando de manera considerable. Por ejemplo, se calcula que el 38% de las empresas de esta regi\u00f3n utilizan esta modalidad educativa para la capacitaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de su personal, siendo M\u00e9xico y Brasil los punteros en este sentido con un 41% de penetraci\u00f3n, seguidos por Argentina con 39% y Colombia y Chile con un considerable 30%.<\/p><cite><a href=\"https:\/\/revistas.udenar.edu.co\/index.php\/rhec\/article\/view\/5962\/7137\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/revistas.udenar.edu.co\/index.php\/rhec\/article\/view\/5962\/7137<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">4. El ambiente necesario para que florezca el e-learning<\/h3>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>La actualizaci\u00f3n y perfeccionamiento de la educaci\u00f3n a distancia por medio de plataformas como Internet y el uso de nuevas tecnolog\u00edas fue un proceso que naturalmente naci\u00f3 en los pa\u00edses con acceso a estas herramientas. Fue as\u00ed que instituciones p\u00fablicas y privadas de pa\u00edses en desarrollo comenzaron a impulsar el denominado E-learning, bas\u00e1ndose en el tradicional modelo de la educaci\u00f3n a distancia&nbsp; por correo postal.<\/p><cite><a href=\"https:\/\/es.linkedin.com\/pulse\/innovar-en-la-propuesta-de-bienestar-corporativo-padr%C3%B3n\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>https:\/\/es.linkedin.com\/pulse\/innovar-en-la-propuesta-de-bienestar-corporativo-padr%C3%B3n<\/strong><\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Con lo que respecta al \u00e1mbito educativo latino, E-Learning ha tenido un gran crecimiento en Latinoam\u00e9rica principalmente por las desventajas geogr\u00e1ficas e incluso la desigualdad econ\u00f3mica que suelen potenciar la inaccesibilidad de la educaci\u00f3n, pronto se tendr\u00edan que ver completamente superadas por nuevos sistemas tecnol\u00f3gicos a distancia.<\/p>\n\n\n\n<p>En este sentido, son tantas las aspiraciones de desarrollo tecnol\u00f3gico, aprendizaje y superaci\u00f3n social caracter\u00edsticas de las sociedades latinas que el E-Learning se ha posicionado como una opci\u00f3n viable para instituciones educativas p\u00fablicas y privadas.<\/p>\n\n\n\n<p>En Latinoam\u00e9rica, la tecnificaci\u00f3n de la sociedad por medio de los tel\u00e9fonos celulares, representa justamente una oportunidad hist\u00f3rica para proveer educaci\u00f3n masiva y democr\u00e1tica de buena calidad a la gran mayor\u00eda de las personas.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>La educaci\u00f3n en l\u00ednea, a diferencia de otras formas de aprendizaje en entornos no &nbsp; presenciales, se caracteriza de manera particular y diferenciadora porque solo&nbsp;es posible&nbsp;la&nbsp;promoci\u00f3n&nbsp;si&nbsp;se&nbsp;cuenta&nbsp;con&nbsp;una red de computadoras y dispositivos electr\u00f3nicos, articulados a una red de telecomunicaciones constante y global que garantiza la separaci\u00f3n f\u00edsica, la emancipaci\u00f3n cognitiva y la soluci\u00f3n colaborativa de problemas por parte del estudiante y sus intereses de aprendizaje, a\u00edslan a docentes o tutores de esos procesos al adoptar el rol de acompa\u00f1antes, concentran la planificaci\u00f3n curricular a trav\u00e9s de plataformas y dispositivos remotos que administran el aprendizaje (LMS), para que se impactaran por esa modalidad todos los campos.<\/p><cite><a href=\"https:\/\/www.google.com\/search?q=Hansiswany+Kamarga.+%E2%80%9CConstructing+online+based+history+learning&amp;rlz=1C1ALOY_esMX957MX957&amp;oq=Hansiswany++Kamarga.++%E2%80%9CConstructing++online++based++history++learning&amp;aqs=chrome..69i57.831j0j7&amp;sourceid=chrome&amp;ie=UTF-8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Hansiswany&nbsp; Kamarga.&nbsp; \u201cConstructing&nbsp; online&nbsp; based&nbsp; history&nbsp; learning:&nbsp; comparison&nbsp; of learning content management system (LCMS) to learning management system (LMS),<br>Historia. Vol.12, No. 2 (2011): 225-273.<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Si quieres saber m\u00e1s acerca del e-learning a partir de la pandemia del COVID-19 y su penetraci\u00f3n historica, visita nuestro blog: <a href=\"https:\/\/blog.taec.com.mx\/?p=1627\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">E-learning de calidad ante el COVID-19<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Si deseas implementar el e-learning con los mejores profesionales de LATAM,    <a href=\"https:\/\/www.taec.com.mx\/contacto.php\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">contacta ahora con <strong>TAEC<\/strong>.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>En colaboraci\u00f3n con:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"522\" height=\"128\" src=\"https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Screen-Shot-2021-05-20-at-09.47.29.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1799\" srcset=\"https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Screen-Shot-2021-05-20-at-09.47.29.png 522w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Screen-Shot-2021-05-20-at-09.47.29-300x74.png 300w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Screen-Shot-2021-05-20-at-09.47.29-100x25.png 100w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Screen-Shot-2021-05-20-at-09.47.29-150x37.png 150w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Screen-Shot-2021-05-20-at-09.47.29-200x49.png 200w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Screen-Shot-2021-05-20-at-09.47.29-450x110.png 450w\" sizes=\"auto, (max-width: 522px) 100vw, 522px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La expansi\u00f3n del uso del Internet en el mundo y el desarrollo cada vez m\u00e1s apresurado de nuevas tecnolog\u00edas ha tra\u00eddo como consecuencia el planteamiento de nuevos modelos educativos, es el caso del E-Learning. 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