{"id":1335,"date":"2020-10-19T16:39:18","date_gmt":"2020-10-19T16:39:18","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.taec.com.mx\/?p=1335"},"modified":"2021-09-28T16:32:03","modified_gmt":"2021-09-28T16:32:03","slug":"4-estandares-tecnicos-internacionales-para-lms-de-alta-calidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.taec.com.mx\/?p=1335","title":{"rendered":"4 est\u00e1ndares t\u00e9cnicos internacionales para LMS de alta calidad"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"662\" height=\"367\" src=\"https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/APROBACI\u00d3N_662x367.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1593\" srcset=\"https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/APROBACI\u00d3N_662x367.jpg 662w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/APROBACI\u00d3N_662x367-300x166.jpg 300w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/APROBACI\u00d3N_662x367-100x55.jpg 100w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/APROBACI\u00d3N_662x367-150x83.jpg 150w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/APROBACI\u00d3N_662x367-200x111.jpg 200w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/APROBACI\u00d3N_662x367-450x249.jpg 450w, https:\/\/blog.taec.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/APROBACI\u00d3N_662x367-600x333.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 662px) 100vw, 662px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>El otro d\u00eda quer\u00eda empezar a crear mis cursos en l\u00ednea, desgraciadamente, al momento de querer comenzar existen mil complicaciones y diferentes caminos que se pueden tomar. Sobre todo y a nivel t\u00e9cnico por los distintos est\u00e1ndares que pueden ser aplicados con diferentes prop\u00f3sitos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Los modelos de referencia est\u00e1ndar son reglas que especifican c\u00f3mo se comunica el curso con el LMS.<\/p>\n\n\n\n<p>Primero comentaremos <strong>qu\u00e9 son los est\u00e1ndares y especificaciones<\/strong> t\u00e9cnicas para cursos y c\u00f3mo se diferenc\u00edan. A continuaci\u00f3n presentamos las ventajas m\u00e1s llamativas de usar est\u00e1ndares y especificaciones para un curso en l\u00ednea. Despu\u00e9s tocaremos los cuatro diferentes tipos de est\u00e1ndar m\u00e1s conocidos para la educaci\u00f3n y la capacitaci\u00f3n en l\u00ednea:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. SCORM,&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. xAPI,&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. IMS,&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>4. AICC.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Definici\u00f3n y diferencias entre Est\u00e1ndares y Especificaciones.<\/h3>\n\n\n\n<p>La especificaci\u00f3n, da la forma de hacer algo, un patr\u00f3n a seguir que especifica ordenes detalladas y exactas para lograr la funcionalidad de algo que desea realizarse. En el caso de los LMS: construirse, instalarse o manufacturarse. C\u00f3mo se va a realizar alg\u00fan proceso. Ahora, de las especificaciones nacen normalmente los estandares que basicamente promueven la misma informaci\u00f3n que la especificaci\u00f3n pero son adaptados a distintos niveles:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Est\u00e1ndar de <em>Jure<\/em>:&nbsp; es un est\u00e1ndar que es impuesto por alg\u00fan organismo privado o limitado a una organizaci\u00f3n acreditada que certifica una especificaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Est\u00e1ndar de <em>Facto<\/em>: cuando la especificaci\u00f3n es adoptada por una mayor\u00eda de personas desligadas entre ellas.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Los est\u00e1ndares s\u00f3lo pueden ser producidos por cuerpos internacionales reconocidos por uno o varios gobiernos nacionales, cualquier otro organismo genera s\u00f3lo especificaciones. Por ejemplo, cuando se habla de est\u00e1ndares web, producidos por el Consorcio de la World Wide Web (http:\/\/www.w3.org\/), \u00e9stos, realmente, producen especificaciones no est\u00e1ndares.<\/p><cite>http:\/\/www.biblioweb.tic.unam.mx\/libros\/repositorios\/estandares.htm<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Ventajas de aplicar un est\u00e1ndar a tu Soluci\u00f3n LMS<\/p>\n\n\n\n<p>Imaginemos que tener un curso bajo est\u00e1ndar es lo equivalente a tener un DVD, y el LMS a un lector DVD. De esta manera, todos los est\u00e1ndares se pueden representar con esta analog\u00eda, y as\u00ed tambi\u00e9n cambian las funcionalidades y facilidades dependiendo del est\u00e1ndar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A\u00fan as\u00ed existen claras ventajas al usar est\u00e1ndares t\u00e9cnicos:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Contenidos reutilizables.<\/p><p>Consistencia en la descripci\u00f3n de los contenidos.<\/p><p>Normalizaci\u00f3n en la organizaci\u00f3n de sus recursos.<\/p><p>Acceso a m\u00e1s contenidos, de m\u00e1s fuentes y m\u00e1s f\u00e1cilmente localizables.<\/p><p>Persistencia de sus acervos.<\/p><p>Migraci\u00f3n sencilla de sus sistemas a nuevas versiones, e incluso a una nueva plataforma.<\/p><p>Comunicaci\u00f3n e intercambio de informaci\u00f3n con otros sistemas.<\/p><p>Administraci\u00f3n de la informaci\u00f3n apropiada tanto del recurso como del estudiante.<\/p><p>Extensi\u00f3n de los servicios y de las capacidades de las plataformas.<\/p><p>La inversi\u00f3n en la infraestructura se asegura por mayor tiempo.<\/p><cite>http:\/\/www.biblioweb.tic.unam.mx\/libros\/repositorios\/estandares.htm<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Permiso SCORM<\/strong> (Sharable Content Object Reference Model &#8211; Objeto de Contenido compartible a Modem de Referencia)<\/h3>\n\n\n\n<p>SCORM 1.2 y SCORM 2004 son los est\u00e1ndares t\u00e9cnicos m\u00e1s populares en la industria del e-learning, y&nbsp; por buenas razones. Migrar contenido bajo el est\u00e1ndar de SCORM es f\u00e1cil.<\/p>\n\n\n\n<p>SCORM es soportado ampliamente por los sistemas de gesti\u00f3n de aprendizaje (LMS), y puede marcar un ritmo de ense\u00f1anza personalizable.<\/p>\n\n\n\n<p>Un gran bonus al usar SCORM es que casi todos los LMS del mercado lo soportan. Esto hace que sea muy f\u00e1cil migrar el contenido de un sistema viejo a otro m\u00e1s nuevo sin tener que volver a formatear el curso.<\/p>\n\n\n\n<p>El n\u00famero de compa\u00f1\u00edas renovando sus LMS entre cada tres y cinco a\u00f1os ha incrementado, este es un factor \u00fatil de SCORM que se debe recordar pues permite migrar contenido a d\u00f3nde f\u00e1cilmente a una aplicaci\u00f3n por venir.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A pesar de las ventajas, existen desventajas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>No soporta el aprendizaje offline o sin conexi\u00f3n.<\/li><li>Solo puede correr junto con un LMS<\/li><li>Como su base es Flash, no corre muy bien en los dispositivos m\u00f3viles.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>xAPI o TinCan API<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>xAPI o Experience API fue desarrollado en 2013. Hace parte de los nuevos y m\u00e1s modernos est\u00e1ndares que se usan en la educaci\u00f3n virtual. Su ventaja competitiva&nbsp; se encuentra primeramente enfocada en rastrear aprendizaje que sucede fuera de un LMS. Las posibilidades que xAPI aport\u00f3 revolucionaron el mercado del aprendizaje, permite: m-learning (desde dispositivo m\u00f3vil), simulaciones, realidad virtual, juegos complejos, seguimiento de actividades en el mundo real (fuera del digital), educaci\u00f3n experiencial, educaci\u00f3n social, educaci\u00f3n digital sin conexi\u00f3n, y aprendizaje colaborativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Toda la informaci\u00f3n generada puede ser rastreada y utilizada a favor del aprendizaje.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La mayores ventajas de xAPI es, su habilidad para soportar contenido de curso sin necesitar un LMS, ni conexi\u00f3n a internet, y a\u00fan as\u00ed ofrecer verdadero aprendizaje incluso por medio de dispositivos m\u00f3viles. Gracias al uso de un LRS (Learning Record System) en donde puede almacenar una gran cantidad de datos&nbsp; xAPI tiene un rastreo del usuario de alto desempe\u00f1o. sin necesitar de la web.<\/p>\n\n\n\n<p>Claro que tambi\u00e9n tiene sus debilidades:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Todav\u00eda no es soportado por todos los sistemas.&nbsp;<\/li><li>Es dif\u00edcil establecer medidas de desempe\u00f1o<\/li><li>Es dif\u00edcil medir el impacto del aprendizaje.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Especificaciones IMS<\/strong> (IP multimedia subsystem)<\/h3>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Las especificaciones IMS (IP multimedia subsystem) son un conjunto de especificaciones para ofrecer servicios multimedia a trav\u00e9s del protocolo IP. Esto hace posible incorporar todo tipo de servicios, como los de voz, multimedia y datos, en una plataforma accesible a trav\u00e9s de cualquier medio con conexi\u00f3n a internet (fija o m\u00f3vil).<\/p><cite><a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Seguridad_en_IMS\">https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Seguridad_en_IMS<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>&nbsp;Tambi\u00e9n son el fruto de especificaciones desarrolladas con tecnolog\u00edas XML para mejorar las actividades e informaci\u00f3n generado sobre los estudiantes. La tecnolog\u00eda IMS cubre distintos par\u00e1metros:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>accesibilidad,<\/li><li>adaptaci\u00f3n del estudiante,<\/li><li>creaci\u00f3n de vasijas de contenidos digitales,<\/li><li>empaquetamiento de contenidos,&nbsp;<\/li><li>definici\u00f3n de competencias,&nbsp;<\/li><li>informaci\u00f3n de agentes del proceso educativo,&nbsp;<\/li><li>Dise\u00f1o del aprendizaje por medio de lenguaje especial para expresar diferentes modelos pedag\u00f3gicos.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>AICC<\/strong> Comit\u00e9 de la industria del entrenamiento virtual de la Aviaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p>Aviation Industry CBT (Computer-Based Training) Committee: Comit\u00e9 de entrenamiento basado en la computaci\u00f3n en la Industria de Aviaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Este est\u00e1ndar es el abuelo de los est\u00e1ndares t\u00e9cnicos en el dominio del e-learning. Fue el primero en fomentar la comunicaci\u00f3n entre un LMS y un contenido de curso.<\/p>\n\n\n\n<p>El beneficio de usar AICC es que es m\u00e1s seguro y tiene una flexibilidad al momento de desplegar las configuraciones. Sin embargo, no es muy capaz de rastrear progreso r\u00e1pidamente por lo que ha perdido mucho soporte.<\/p>\n\n\n\n<p>Los est\u00e1ndares AICC originales siguen en uso por razones de legado dentro de la aviaci\u00f3n. Por lo tanto no desaparecer\u00e1 pr\u00f3ximamente, pero para todo otro prop\u00f3sito es un est\u00e1ndar caduco.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\">Aseg\u00farate de implementar los est\u00e1ndares m\u00e1s adecuados para tu proyecto e-learning. <a href=\"https:\/\/www.taec.com.mx\/contacto.php\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Contacta ahora a TAEC para conseguirlo. <\/a><\/h4>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El otro d\u00eda quer\u00eda empezar a crear mis cursos en l\u00ednea, desgraciadamente, al momento de querer comenzar existen mil complicaciones y diferentes caminos que se pueden tomar. 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